Heb jij interesse in de toekomst van digitale zorg, hulp en ondersteuning? Mis dan Blender 2025 niet! Dit event brengt onderzoekers, ontwikkelaars, praktijkexperts en beleidsmakers samen om inzichten en innovaties te delen.
Blender 2025 biedt een unieke kans om nieuwe inzichten op te doen, kennis te delen en waardevolle contacten te leggen. Of je nu onderzoeker, hulpverlener of beleidsmaker bent, jouw stem en visie zijn belangrijk!
9.00 - 9.30 uur: Onthaal met koffie en thee
9.30 - 9.40 uur: Welkom en inleiding door Sandra Beelen (SAM)
9.40 - 10.00 uur: Naar een kwaliteitskader voor digitale zorg, hulp en ondersteuning. Onderzoekspresentatie door Fien Buelens (Thomas Morehogeschool) & Tom Seymoens (Arteveldehogeschool)
10.00 - 12.15 uur: 10 boeiende pitches uit onderzoek en ontwikkeling op het terrein van digitale zorg, hulp en ondersteuning. Voorlopige line-up:
12.15 - 13.30 uur: netwerklunch en postermarkt
13.30 uur: einde
Als sociale professional gebruik je naast je fysieke contacten ook chat als communicatiemiddel. Via een berichtenapp zoals whatsapp of via een beveiligd chatprogramma. Soms chat je tussendoor om contact te houden, soms voer je volwaardige ondersteunende gesprekken. Bij het chatten voelt je cliënt zich vaak veiliger, net omdat er geen visueel en non-verbaal contact is.
Professioneel chatten met cliënten vraagt wel wat extra lees- en schrijfvaardigheden. Wil je je doelgroep beter te bereiken of bepaalde onderwerpen vlotter bespreekbaar te maken? Op een doordachte, kwaliteitsvolle manier? Dan is deze opleiding iets voor jou.
Heeft artificiële intelligentie ook een plaats in mijn werk als sociale professional? Hoe kan ik er dan in mijn werk mee aan de slag? Ga ik vol vooruit, of blijf ik terughoudend?
Artificiële intelligentie gaat al een hele tijd mee en zit in tal van apparaten en toepassingen. Sinds de doorbraak van ChatGPT zijn chatbots niet meer weg te denken. Elke dag duikt er wel nieuws op over de mogelijkheden van deze ‘conversationele AI’.
In deze inspiratiesessie gaan we in op deze specifieke vorm van artificiële intelligentie.
• Je krijgt inzicht in de ontstaansgeschiedenis en basisprincipes achter AI.
• We verkennen de verschillende manieren waarop AI al wordt ingezet in zorg en welzijn.
• We staan stil bij de manieren waarop je hier zelf al mee aan de slag kan.
Tijdens de sessie blijven we kritisch kijken: waar liggen de opportuniteiten? Waar zijn er ook valkuilen?
Na afloop kan je zelf doordachte (eerste) stappen zetten in dit domein.
Tom Van Daele is coördinator van de onderzoekslijn Psychologie en Technologie, verbonden aan de Thomas More-hogeschool, research fellow aan KU Leuven en Visiting Scholar aan de Queen’s University te Belfast. Als klinisch psycholoog doet hij praktijk- en beleidsgericht onderzoek naar de toegevoegde waarde van technologie voor de geestelijke gezondheidszorg.
Tim Vanhove is master in de sociologie en heeft ruim twintig jaar ervaring aan de Arteveldehogeschool (Bachelor Sociaal werk) met onderzoek naar en ontwikkeling van online hulpverlening. Hij is projectleider van het TETRA project "AI-CARES" dat de mogelijkheden onderzoekt van conversationele AI voor welzijnswerk en geestelijke gezondheidszorg.
Door de digitalisering komt ons werk steeds dichter bij ons persoonlijk leven. We werken vaker van thuis uit, de smartphone van het werk komt gemakkelijk mee, of misschien heb je een dubbele simkaart.
Moet je snel dat ene mailtje nog beantwoorden? Whatsapp-berichtjes lezen na de werkuren? Mails beantwoorden terwijl je thuis zit met sociaal verlof?
Tijdens deze inspiratiesessie zoomen we in op de mogelijkheden maar ook op de grenzen bij online en blended hulpverlening. Hoe zorg je goed voor jezelf, en hoe zorgen je collega’s en je organisatie goed voor elkaar?
Tijdens deze driedaagse training leer je hoe je als hulpverlener in het CAW aan de slag gaat met chathulpverlening, bij eenmalige gesprekken of in het kader van trajecten.
Je houdt oefengesprekken, en je krijgt theoretische en methodische achtergrond over de eigenheid en de mogelijkheden van chathulp.
Voorkennis is niet noodzakelijk.
Onrecht in de samenleving maak je zichtbaar door verhalen naar buiten te brengen van en met mensen in een kwetsbare positie. Het is een belangrijke stap in politisering van de collectieve kwesties waarrond jij als sociale professional werkt.
In deze workshop leer je hoe je je smartphone daarvoor op de beste manier inzet.
Wat mag je verwachten?
De training is gericht op sociale professionals. Je steekt genoeg op om er daarna zelf mee aan de slag te gaan in je werking.
De begeleiding gebeurt door Stampmedia. StampMedia versterkt de stem van jongeren. Ze maken jongeren mediawijs en media jongeren-wijs. Als verbindende organisatie hebben ze bijzondere aandacht voor de jongeren die het minst gehoord worden.
Leer hoe je als chat-hulpverlener kan omgaan met vragen die je krijgt over eten en gewicht.
Misschien zijn er signalen die kunnen wijzen op een eetproblematiek. Maar vanaf wanneer ben je als hulpverlener ongerust? En hoe reageer je hier op? Naar wie kan je doorverwijzen?
In deze vorming krijg je de nodige informatie en handvatten om met deze vragen om te gaan, aangevuld met oefeningen en uitwisseling. Voorkennis is niet nodig.
Benieuwd hoe artificiële intelligentie de toekomst van de geestelijke gezondheidszorg vormgeeft?
Op 14 januari 2025, van 15:00 tot 17:00 CET, kan je deelnemen aan een gratis webinar waarin we dit transformerende thema grondig bespreken.
Wat kun je verwachten?
Ontdek hoe AI:
Of je nu een GGZ professional bent, een tech-enthousiasteling, of gewoon nieuwsgierig naar de mogelijkheden: dit webinar is voor jou!
Deze inspiratiedag is hét digitale-inclusie-evenement van het jaar. Hier ontmoet je anderen die werken aan digitale inclusie, kom je de nieuwste onderzoeksinzichten te weten, ontdek je nieuwe publicaties, tools en goede praktijken.
Jouw doelgroep leeft zowel online als offline. Vandaag krijg je als jeugdwerker, straathoekwerker, jeugdhulpverlener of preventiewerker te maken met beide leefwerelden. Die combinatie biedt volop kansen, maar roept ook nieuwe vragen op.
Tijdens deze inspiratiesessie duiken we samen in de mogelijkheden van ‘digitale outreach’ als werkmethode.
Een concreet kader voor digitale outreach bestaat nog niet. Bij SAM willen we graag aan de slag met de signalen van het werkveld. In deze sessie leggen we samen de basis voor handvatten en kaders.
OnlinePsyhulp stelt het jongerenaanbod naar transitieleeftijd (16-23 jaar) voor aan verwijzers en hulpverleners die een account hebben op OnlinePsyhulp en blended aan de slag gaan.
Krijg antwoord op vragen als:
Na dit webinar heb je een goed beeld van hoe de online begeleidingen vorm krijgen en ben je als blended hulpverlener helemaal klaar om met de modules aan de slag te gaan.
Kom je bij je werk in contact met mensen die niet zo digitaal vaardig zijn? Hoe kan je hen goed ondersteunen? Mis je het overzicht in de initiatieven die al bestaan rond digitale inclusie? Met deze inspiratiesessie raak je wegwijs en bepaal je je rol als sociale professional:
Je komt meer te weten over de vier voorwaarden voor digitale inclusie:
Je krijgt concrete tools die je direct kan inzetten in je dagelijkse praktijk. We eindigen de sessie met een uitwisseling in deelgroepen. Je kiest zelf een thema:
Voor sociale en GGZ-professionals die zicht willen krijgen op de vele initiatieven op vlak van digitale inclusie en die hierover willen uitwisselen met mensen uit eigen of andere sectoren.
Charlotte Vanbleu is docent, project- en onderzoeksmedewerker bij Arteveldehogeschool in de Bacheloropleiding Sociaal Werk. Daarvoor werkte ze bij het CAW waar ze ook zelf aan online en blended hulpverlening deed.
Joke Van Dyck is stafmedewerker digitale inclusie bij de Vereniging van Vlaamse Steden en Gemeenten (VVSG). Ze ondersteunt lokale besturen bij hun digitale-inclusiebeleid met netwerking, vorming en advies.
Mattia De Pauw is bij Mediawijs actief rond het thema digitale inclusie. Hij is betrokken bij diverse projecten, waaronder Iedereen digitaal lokaal en digivaardig in zorg-en welzijn. Hij hecht veel belang aan een click call connect aanpak, het betrekken van gebruikers bij ontwikkelen van tools en het bereiken van digistarters via digitale prikkels en outreachend werken.
"Blenden" wat is dat eigenlijk? Welke onlinetoepassingen kan ik inzetten in mijn begeleidingen? Waarom zou ik dat doen? En hoe maak ik de juiste keuze?
Op basis van casussen wisselen we uit en leren we van elkaar. Je leert hoe je een blended hulptraject kan uitwerken in overleg met en op maat van je cliënten én van jezelf, je team of je organisatie. Je gaat aan de slag met concrete handvaten, tools en instrumenten die aangereikt worden door de lesgevers.
Het programma
Deze opleiding verloopt via blended leren. Dat betekent een mix van e-learning en een online en fysiek contact.
DAG 1 (halve dag)
DAG 2 (volledige dag): Blended aan de slag
De opleidingen richten zich tot alle professionelen die werken met kinderen, jongeren en hun gezinnen rond welzijn. De kostprijs wordt gedragen door het project Bandbreedte. De opleidingen werden ontwikkeld in samenwerking met Onlinehulp Vlaanderen, SAM - steunpunt Mens en samenleving, Arteveldehogeschool en UCLL.
Voor inhoudelijke of praktische informatie kan je terecht bij bandbreedte@opgroeien.be.
Hoe geef je vorm aan online content voor je website, sociale mediakanaal of nieuwsbrief? In de training Online informeren zetten we je op weg om je doelgroep online beter en helderder te informeren.
Ontwikkel je als jeugdhulpprofessional informatie voor een website, sociale media of e-nieuwsbrief? Leer meer over weblezen, do's en don'ts voor webschrijven en kaders om online content toegankelijk te maken voor alle kinderen, jongeren en gezinnen.
Het programma
De opleidingen richten zich tot alle professionelen die werken met kinderen, jongeren en hun gezinnen rond welzijn. De kostprijs wordt gedragen door het project Bandbreedte. De opleidingen werden ontwikkeld in samenwerking met Onlinehulp Vlaanderen, SAM - steunpunt Mens en samenleving, Arteveldehogeschool en UCLL.
Voor inhoudelijke of praktische informatie kan je terecht bij bandbreedte@opgroeien.be.
Maak kennis met Digiwijzer.be en verwijs vlot & eenvoudig door naar het e-inclusie aanbod in jouw regio.
We tonen aan de hand van een demo hoe deze webtool werkt en geven via enkele voorbeelden van zoekacties zicht op hoe je deze handige doorverwijswebsite effectief kunt gebruiken.
Digiwijzer.be bundelt voortaan het bestaande aanbod van e-inclusie initiatieven in West-Vlaanderen zoals digihulp, digipunten, opleidingsprogramma’s en andere digitale ondersteuning, en zorgt ervoor dat je vlot en eenvoudig kan doorverwijzen naar het meest geschikte aanbod. Op die manier kan je vanuit je doorverwijsrol bijdragen aan een inclusieve digitale samenleving.
Wist je dat er veel apps en websites bestaan over het welzijn en de geestelijke gezondheid van kinderen en jongeren? Op de App Store of Google Play vind je meteen een lange lijst. Maar welke apps kan je veilig gebruiken met de kinderen, jongeren en gezinnen met wie je werkt?
Welke websites zijn toegankelijk en gebruiksvriendelijk genoeg zodat jij en de jongere er hun weg op vinden? Welke apps zijn genoeg onderbouwd en betrouwbaar? Welke websites zijn helder zodat ook de kinderen en jongeren begrijpen wat er staat?
Onlinehulp-apps.be doet het werk voor jou. Een team van experten screent apps en websites, maakt er een overzichtelijke beschrijving van en bundelt ze op één plek.
Benieuwd hoe je aan de slag gaat met deze site? Nieuwsgierig hoe je apps en websites ook in de praktijk gebruikt tijdens je gesprekken en ernaast? Kom dan naar dit webinar.
De opleidingen richten zich tot alle professionelen die werken met kinderen, jongeren en hun gezinnen rond welzijn. De kostprijs wordt gedragen door het project Bandbreedte. De opleidingen werden ontwikkeld in samenwerking met Onlinehulp Vlaanderen, SAM - steunpunt Mens en samenleving, Arteveldehogeschool en UCLL. Voor inhoudelijke of praktische informatie kan je terecht bij bandbreedte@opgroeien.be.